#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务11_4 链表合并
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:链表合并 问题描述: 现有如下两个按照从小到大排好顺序的链表,链表中每个节点均保存有信息,编写程序定义出次链表,并编写函数将两个链表中的数据组合成一个新的链表,要求新链...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务11_3 链表信息打印
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:链表信息打印 问题描述: 现有如下链表,链表中每个节点均保存有信息,编写程序定义出次链表,并编写函数将链表中的data部分全部打印出来。 ...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务11_2 学生查找
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:学生查找 问题描述: 现有一个班级的学生成绩,要求自定义结构体存储学生信息,学生信息包括学生姓名与学生成绩。然后编写函数完成对指定姓名的学生信息的查找,找到...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务11_1 学生排序
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:学生排序 问题描述: 现有一个班级的学生成绩,要求自定义结构体存储学生信息,学生信息包括学生姓名与学生成绩。然后编写函数完成对学生信息按照成绩从大到小的排序,函数原型为...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务10_3 点到直线距离
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:点到直线距离 问题描述: 编写函数求一个坐标点到一条直线的距离。要求自己定义结构体表示点(Point)、线(Line),然后编写函数求点到直线的距离,参数1...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务10_2 两点之间距离
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:两点之间距离 问题描述: 编写函数求两个坐标点之间的距离。要求自己定义结构体表示点(Point),然后编写函数求两个点之间的距离,参数为两个Point(变量...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务10_1 死亡游戏
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:死亡游戏 问题描述: 据说著名犹太历史学家 Josephus有过以下的故事:在罗马人占领乔塔帕特后,39 个犹太人与Josephus和他的朋友躲到一个洞中,39个犹太人...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务09_3 放鞭炮
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:放鞭炮 问题描述: 过年了,刘备、关羽、张飞一起放鞭炮,每一个人一支香,每人初始都为N个鞭炮(散),刘备每一秒燃放一个,关羽每两秒燃放一个,张飞每三秒燃放一个,在...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务09_2 凯撒密码
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:凯撒密码 问题描述: 凯撒密码的使用最早可以追溯到古罗马时期,《高卢战记》有描述恺撒曾经使用密码来传递信息,即所谓的“恺撒密码”,它是一种替代密码。 通过将字母按...

#2015级程序设计基础:C语言# 指派了新任务. 任务09_1 最大公约数(递归)
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:最大公约数(递归) 问题描述: 编写程序求两个正整数的最大公约数。要求使用递归,函数原型为int gcd(int m, int n);,m、n为要求最大公约数的...

#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务08_3 字符串长度
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:字符串长度 问题描述: 编写程序,输入一个字符串,输出该字符串的长度。要求程序中编写一个函数计算该字符串的长度,函数头为int myStrlen(const c...
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务08_2 手机号验证
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:手机号验证 问题描述: 目前我国开放的手机号段达到27种。其中,移动16种,联通7种,电信4种。其中: 移动:134、135、136、13...
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务08_1 数组排序
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:数组排序 问题描述: 已知有一个整形数组int arr[7];,数组元素由用户输入,现在我们要对数组进行从大到小排序,排序的规则如下: 当数组元...
/********************************
     * 说明:任务07_3 字符串连接
     * 姓名:司谨铫
     * 学号:356
     * 班级:5班
     * 日期:2016/5/03
    ********************************/
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(void)
{
    char str1[]="hello",str2[]="world!";
    char str3[20];
    int a,b;
    for(a=0;a<5;a++)
    {
        str3[a]=str1[a];
    }
    str3[5]=' ';
    for(b=6;b<13;b++)
    {
        str3[b]=str2[b-6];
        if(str2[b-6]=='\0')
            break;
    }
    puts(str3);
    return 0;
}
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务07_3 字符串连接
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:字符串连接 问题描述: 已知字符串 char str1[] = "hello"; char str2[] = " world!";,编写程序将两个字符串连...
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务07_2 数组合并
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:数组合并 问题描述: 将2个已知有序的数组合并为一个新的有序数组。两个数组为int arr1[4] = {3,6,9,11}; int arr2[5] =...
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务07_1 数组逆置
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:数组逆置 问题描述: 将给定数组里面的元素进行逆序存放,给定数组为int arr[6] = {1,2,3,4,5,6};,即要求将数组arr中存放的数据变...
/**
   说明:任务06_1输出次小值
   姓名:张娜
   学号:2015015220
   班级:2班
   日期:2016/04/18
*/
#include <stdio.h>
int main(void)
{
   int arr[5];
   int i,j,a;
   printf("请输入五个大于0的整数");
   for(i=0;i<5;i++)
   {
     scanf("%d",&arr[i]);
    }
    for(j=0;j<4;j++)
    {   
        for(i=0;i<4-j;i++)
        {
            if(arr[i]>arr[i+1])
           {
                   a=arr[i+1];
                   arr[i+1]=arr[i];
                   arr[i]=a;
            }
     
        }
         printf("次小值为:%d\n",arr[1]);
    return 0;
}


#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务06_2 输出最值
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:输出最值 问题描述: 编写程序,对于一维数组int arr[10],数组元素由用户输入,输入完成后打印输出数组中的最大值、最小值以及平均值。 程...
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务06_1 输出次小值
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。 任务:查找最值 问题描述: 编写程序,对于一维数组int arr[5],数组元素由用户输入,输入完数组元素后打印输出数组中次小(第二小)元素的值。 程...
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务05-4 根据流程图写程序
认真阅读下面流程图,完成流程图对应C语言代码的编写。 
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务05_3 打印宝石
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。  任务:打印宝石 问题描述: 编写程序,用*号打印出一个菱形,要求使用for循环或while循环。 程序输入:  ...
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务05_2 小球落地
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。  任务:小球落地 问题描述: 一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下。求第10次落地时,总共反弹了多长距离?每次反弹多高? ...
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务05_1 阶乘计算器
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。  问题描述: 计算一个数的阶乘。 程序输入:     用户输入一个大于0的正整数,如果用户输入的整数小于等于0...
/********************
* 说明:任务04_2 歌手成绩
* 姓名:马占文
* 学号:2015015351
* 班级:5班
* 日期:2016/03/27
*********************/
#pragma warning(disable:4996)
#include<stdio.h>
int main(void)
{
    printf("请输入分数:\n");
    double a, b, c, d, e, max, min;
    scanf("%lf %lf %lf %lf %lf", &a, &b, &c, &d, &e);
    if (a > b)
    {
        max = a, min = b;
    }      
    else
    {
        max = b, min = a;
    }      
    if (c > max)
    {
        max = c;
    }
    if (c < min)
    {
        min = c;
    }
    if (d > max)
    {
        max = d;
    }
    if (d < min)
    {
        min = d;
    }
    if (e > max)
    {
        max = e;
    }      
    if (e < min)
    {
        min = e;
    }   
    printf("%.1f", (a + b + c + d + e - max - min) / 3);
    return 0;
}
/** 
* 说明:04_2歌手成绩
* 姓名:李鑫松 
* 学号:343
* 班级:4班 
* 日期:2016/03/24 
**/
int main()
{
    double a,b,c,d,e,max,min;
	printf("请输入五个分数,用逗号隔开:");
	scanf("%lf,%lf,%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c,&d,&e);
	if(a>b)
	{
		max=a;
	}
	else
	{
		max=b;
	}
	if(c>max)
	{
		max=c;
	}
	else
	{
		max=max;
	}
	if(d>max)
	{
		max=d;
	}
	else
	{
		max=max;
	}
	if(e>max)
	{
		max=e;
	}
	else
	{
		max=max;
	}
	if(a<b)
	{
		min=a;
	}
	else
	{
		min=b;
	}
	if(c<min)
	{
		min=c;
	}
	else
	{
		min=min;
	}
	if(d<min)
	{
		min=d;
	}
	else
	{
		min=min;
	}
	if(e<min)
	{
		min=e;
	}
	else
	{
		min=min;
	}
	printf("歌手成绩=%.1lf\n",(a+b+c+d+e-max-min)/3);
    return 0;
}
/*
说明:流程写程序
姓名:吴子鑫
学号:201505365
班级:2015级5班
日期:2015年3月23号
*/

#include<stdio.h>
int main (void)
{
    int a,b,c,max;
    printf("请输入三个整数");
    scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
    max=a;
    if(b>max)
        max=b;
    if(c>max)
        max=c;
       printf("%d\n",max);
       return 0;
}
/**
  * 任务:04-1根据流程图写程序
  * 姓名:黄纯浩
  * 学号:2015015196
  * 班级:1班
  * 日期:2016/03/23
 **/
#include <stdio.h>
int main(void)
{
	int a,b,c,max;
	scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
	if(a>b)
	 max=a;
	else
     max=b;
	if(c>a)
	 max=c;
	 printf("%d",max);
	return 0;
}
#2015级程序设计基础:C语言#指派了新任务. 任务04_3 等额本息房贷计算器
认真阅读下面要求,完成本次任务代码的编写。  任务:等额本息房贷计算器 问题描述: 拥有一套属于自己的房子是每个年轻人的梦想,在购房时一般需要贷款,商业贷款有两种还款方式:等额本息和等额本金。等额...
课程学员
2班-张梦飞
8班-乔云
7班-马豪珍
7班-米仕奇
7班-刘京
6班-程雨晨
一个菜鸡
6班-杨佳亮
6班-俞佳越