创建了 #2017级计算机导论1、2班# 任务：
任务9：程序设计导引（一） 。1、一般来说，如果要想在一个链表中插入一个结点，使之成为第i个结点，则必须先在链表中找到第（ ）个结点。 2、若入栈序列是 a, b, c, d, e，则不可能的出栈序列是（ ）。 A.edcba B.decba ...
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任务6：Python（五） 。熟练掌握Python语法，并按要求编写程序。 假设一个列表中的元素都是整型值，现在请设计一个函数实现将列表元素从大到小排序。例如：已知原列表为[1,3,5,2,4]，调用函数之后输出最新列表为[5,4,3,2,1]
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任务2：Python（二） 。（1）读程序写结果并总结数值类型的运算规则 a=3 b=10 c=12.0 d=5.0 print(b**a+c) print(c%d+b//d-a) （2）读程序写结果 b=(1==1) and (1==2) print(b) c= not(1<=2) print(...
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任务3：Python（三） 。1.读程序写结果，要求分析每行语句的功能和执行结果 a = [1991, 2014, 'physics', 'math'] a.insert(1,'100') #a.insert(1,'200') a.pop() a.pop(2) print(a) 2.写程序实现如下要求：...
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任务1：Python（一） 。答案直接在雪梨提交，注意标明题号，以及代码格式。 教材P10，练习题1.2.1 教材P17，练习题1.2.2和1.2.4
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任务8：课程设计 。请同学们自由结组来完成课程设计，要求如下： 1. 该设计最终要能提交一份实现简单功能的程序，如猜数游戏、扑克猜牌、2048等，确保调试无误后才可提交 2. 每小组人数不得超过5人，并确定小组组长及小组名称，小组成员之间要有明确的分工 3. 任务截至时间...
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任务4：计算机常识以及数据 。我总结了一些题目，同学们在充分复习的基础上，可以练习一下，查缺补漏。本次任务无需在雪梨提交，在截止日期前领取任务，点击提交即可。 点击下面超链接： 计算机常识以及数据 追加任务：将每一道题的解题思路总结到此任务。
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任务5：Python（四） 。读程序写结果 1 def g(ls): m = 0 for i in range(0, len(ls)): if ls[i]>ls[m]: m=i ls[0],ls[m]=ls[m],ls[0] ll=...
1.2.1
>>> def F(x,y): return(x*x*x+y*y*y) >>> F(1,2) 9 >>>输出是为9
1.2.2
(1)False
(2)True
(3)False
(4)False
1.2.4
>>> i=5 >>> while i<20: print(i*2) i=i+1 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 >>>
课程学员
1-黄天润
1-张鑫涛
1-王宇萌
2-薛腾飞
1-平之华
2-董逸凡
1-田雪
2-杨久鹏
2-杨迪